Uciekać czy nie uciekać, oto jest pytanie (To run or not to run, that is the...
Podczas zajęć uczniowie i uczennice dowiadują się, jakie są rodzaje i przyczyny uchodźctwa, kim są uchodźcy i uchodźczynie oraz jak wygląda ich życie. Scenariusz wykorzystuje różnorodne materiały...
View ArticleZawłaszczanie ziemi (Landgrabbing) - ćwiczenie
Ćwiczenie porusza problem globalnego procesu zawłaszczania ziemi, który polega na dzierżawieniu przez rządy i korporacje ziemi w krajach globalnego Południa, w celu uprawy roślin jadalnych i...
View ArticleWalczyć czy nie walczyć? (To fight or not to fight?) - scenariusz
Podczas zajęć uczniowie i uczennice poznają zagadnienia związane z użyciem broni na świecie oraz uświadomią sobie, jak handel bronią wpływa na sytuację polityczną na świecie. Młodzież ćwiczy...
View ArticlePiękne zmagania - Pokojowa Nagroda Nobla (A beautiful struggle - The Nobel...
Podczas zajęć uczniowie i uczennice poznają krótką historię Pokojowej Nagrody Nobla oraz biografie jej laureatów i laureatek. Ćwicząc czytanie ze zrozumieniem życiorysów zastanowią się, czy warto...
View ArticleScenariusz „Why do people move?/Dlaczego ludzie się przemieszczają”...
Podczas zajęć uczniowie i uczennice dowiedzą się, czym jest migracja oraz poznają fakty na jej temat. Zrozumieją jej przyczyny oraz wpływ na przyszłe życie migrantów i migrantek.
View ArticleScenariusz "I am a migrant/Jestem migrantem"
Podczas zajęć uczniowie i uczennice poznają autentyczne historie migrantów/migrantek oraz zrozumieją, dlaczego decyzja o migracji jest bardzo trudna i wiąże się z wieloma wyzwaniami. Zrozumieją, co...
View ArticleRozmawiajmy o uchodźcach. Globalnie-lokalnie o migracjach
Podejmując się realizacji projektu pt. „Rozmawiajmy o uchodźcach”, zależało nam na tym, aby młodzi ludzie wraz ze swoimi opiekunami i opiekunkami znaleźli w szkole przestrzeń do wyważonej, prowadzonej...
View ArticleEdukacja globalna na zajęciach przedmiotowych w gimnazjum
Edukacja globalna to część kształcenia obywatelskiego i wychowania, która rozszerza ich zakres przez uświadamianie istnienia zjawisk i współzależności globalnych. Jej głównym celem jest przygotowanie...
View ArticlePartnerstwo szkół - pierwsze kroki
Publikacja w PDF >> kliknij, aby pobrać Publikacja dotyczy współpracy szkół z Polski z placówkami edukacyjnymi z innych krajów, w szczególności, z krajów Azji, Afryki i Ameryki Łacińskiej....
View ArticleEdukacja globalna na zajęciach języka angielskiego
Serdecznie zachęcamy do bezpłatnego pobierania elektronicznej pełnej wersji publikacji "Edukacja globalna na zajęciach języka angielskiego" Publikacja powstała z myślą o nauczycielkach i nauczycielach...
View ArticleScenariusze przedmiotowe
Język angielski PRAWNICZKA CZY STOLARZ - CZY TO MA ZNACZENIE? (A LAWYER OR A CARPENTER - DOES IT REALLY MATTER?) - SCENARIUSZUczniowie i uczennice zastanawiają się nad alternatywnymi ścieżkami swojej...
View Articleco by się stało, gdybyśmy nadal…? what would happen if we still…?
Dzięki lekcji uczniowie i uczennice zrozumieją, dlaczego świat jest siatką wzajemnych zależności oraz jakie działania można podejmować, aby przyczynić się do zmian na lepsze. W trakcie utrwalania II...
View Article
More Pages to Explore .....